根據(jù)《學(xué)院“不忘初心，牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)查研究工作方案》要求，10月17日上午，學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)殷榮安，根據(jù)確定的課題《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)高技能人才的調(diào)查與研究》，召開了一次學(xué)生管理工作調(diào)研會(huì)。學(xué)院副院長(zhǎng)高衛(wèi)軍，中層干部盛海彪、許勁峰、程林林、魯勁柏、董欣，教師代表張楊钖、宋安平、張健、曹潤(rùn)基參加了會(huì)議。
會(huì)上，殷院長(zhǎng)指出學(xué)生管理工作初見成效，大家要再接再厲，查找學(xué)生管理工作中存在的問題，使學(xué)生管理工作再上新臺(tái)階。只有提高技校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出高技能人才。為更好地加強(qiáng)學(xué)生管理，要把學(xué)生管理作為一個(gè)課題來研究，從短期看要形成調(diào)研報(bào)告，從長(zhǎng)期看要形成指導(dǎo)思想。大家結(jié)合技校工作實(shí)際，談?wù)勀壳凹脊そ逃媾R怎樣的形勢(shì)和困難，學(xué)生特點(diǎn)如何？我們?nèi)绾谓Y(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)，履行好崗位職責(zé)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成高技能人才？
與會(huì)人員結(jié)合學(xué)院和工作實(shí)際，主要從三個(gè)方面反映目前學(xué)生管理中存在的問題：一是學(xué)生的生源質(zhì)量差。學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣弱，家庭原因復(fù)雜，多方面原因?qū)е聦W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高，缺少人生規(guī)劃。二是班主任教師管理負(fù)擔(dān)重。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣到思想情感都需要班主任關(guān)注，班主任教師還需要上課，精力有限。加上年輕教師和高級(jí)職稱的老教師都不愿意當(dāng)班主任，導(dǎo)致班主任緊缺。三是校園文化氛圍不夠濃厚。學(xué)生課余生活單調(diào)，社團(tuán)活動(dòng)不豐富?？梢远喔阄捏w活動(dòng)，通過工藝品競(jìng)賽、跳蚤市場(chǎng)等形式，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
本次座談會(huì)上，大家積極發(fā)言，氣氛濃厚。從學(xué)生管理工作的多個(gè)方面提出了許多中肯的意見和建議。為進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作提供了有價(jià)值的信息和建議，對(duì)提高學(xué)生管理工作和促進(jìn)學(xué)院發(fā)展方面起到了積極的推動(dòng)作用。
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